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很夸张。
银霁抽空转了一圈才意识到,真的太夸张了。
进入新班级的第一天,她就感觉到这间教室的与众不同。据她所知,在高一年级,普通班的人数通常在50到60不等,只有两个火箭班,教室里正正好好摆着30张桌子。更夸张的是,这30张桌子统统都是独立放置的,也就是说,在二中,想要拥有一个同桌,得努力成为“后进生”、掉进普通班才行。
每张桌子之间,连距离都是经过精确计算的。如果在天花板上安一个摄像头,监控那头的老师当场就可以介绍井田制,或者唐朝的坊市,或者霉豆腐的制作过程。这代表了学校对这个班集体的无声要求:你可以和同班同学呼吸同一个领域的空气,但最好不要有身体上的接触。
课间十分钟,银霁路过普通班门口,总能看到正常高中生挨挨挤挤地坐在一块儿,分零食、抢杂志、头挨着头偷看手机,就跟她初中时一样。
她不知道这样的变化究竟算不算得上成长与进步,她只想着,万一有人患上了皮肤饥渴症,要怎么在火箭班待下去?
也许二中历史上并没有收过这种晦气学生,至少现在没有。在这样的环境中,要是内核不够稳定,很容易陷入孤立无援的境地——连座位都是按中考成绩排的,分数越高,越容易用脸接到老师的口水。把“竞争对手”四个字具象化成这样,谁还期待毛润之前辈描述的“恰同学少年”啊?没把这个“恰”当成动词就不错了。
——这些尚可以用尊重千军万马过独木桥的游戏难度来解释。那班牌又是什么说法?普通班的班牌都是亚克力材质,红底白字一溜儿排开,而各年级火箭班的班牌是金属制的,生怕显不出特别优待来。每每走进教室,银霁都会被 “一年(2)班”上闪过的银光晃到眼睛。她身在这个班级都觉得烦躁,更别提这层楼其他班的,毕竟厕所就在(2)班前头——想必这个设计也是为火箭班的如厕时间量身定制的。
顺带一提,顶楼的几个(1)班,拥有最昂贵的镀金班牌,倒是不晃眼,太阳行至中天,就会泛起高贵而复古的光泽。他们走廊里并不张贴爱迪生、鲁迅语录,挂在墙上的,全是知名校友生平简介,从(1931-2008),到(1998-?),人生成就排得密密麻麻。探索时推荐玩家随身携带放大镜。
物以稀为贵,(1)班的30张桌子没坐满,人员变动前,班上只有15人。小考哨声吹响后,剩下那15个虚位都是为(2)班的潜力股准备
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